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【24h】

KNOPPIXを用いたプログラミング言語仮想演習の効果

机译:使用KNOPPIX进行编程语言虚拟练习的效果

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摘要

我々は2004年3月の情報処理学会全国大会において、KNOPPIXを利用したハードディスクレス実習室についての計画を公表し、2004年4月力も実際にその運用を開始した。また2004年11月力も起動デバイスをCFカードに切り替えて実習室の運用を開始した。これらの環境を利用して、学内で実施されるプログラミング言語演習の環境と学生自宅での自習環境の統合を行い、いつでも、どこからでもプログラミング言語演習が行えるように、演習環境の仮想化をおこなった。この演習環境の仮想化が学生の学習効果に及ぼす影響を、環境の導入前と導入後の学生の学習進捗度を尺度として比較することによつて議論を行うのと同時に評価を行う。
机译:在2004年3月的IPSJ全国代表大会上,我们宣布了使用KNOPPIX的无硬盘培训室的计划,并且在2004年4月,我们实际上开始了它的运营。 2004年11月,Riki还将启动设备切换为CF卡,并开始了培训室的运行。使用这些环境,我们将校园内进行编程语言练习的环境与学生在家中的自学环境进行了集成,并对练习环境进行了虚拟化,以便可以随时随地进行编程语言练习。通过比较引入环境前后的学生学习进度,同时讨论和评估这种运动环境的虚拟化对学生学习效果的影响。

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