登園後の自由遊び時間における子どもの行動分析

摘要

保育室の環境設定の異なる場合にも、子ども達の行動には一定の共通点が見られた。一方で、個々の興味に沿った活動を展開させる様子には違いも見られた。コーナーによって子ども達が主体的に遊びを見つけ、スムーズに活動に入れるように支援をする可能性が明らかになったとともに、コーナーのつくり方にはさらなる検討が必要であり、今後の課題としたい。