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机译:基于CD /网络的本科商业道德学生团队项目
Martin Calkins; David Armstrong;
机译:英国大学两个商科本科生的学生道德意识和相关因素的调查:对商业道德课程设计的启示
机译:本科商务课堂团队对学生的社交厌恶感
机译:探索学生期望与大学软件工程小组项目团队合作现实之间的差距
机译:本科商业道德学生的CD /基于Web的团队项目
机译:同理心是商业道德教学中缺失的环节吗?针对本科商科学生的基于课程的教育干预。
机译:通过主动学习和基于团队的项目重新设计本科营养课程可以提高学生的表现
机译:用他们自己的话说:老年本科生与传统一年级学生一起建立工程项目团队的经验
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
机译:系统复杂的方法,用于独立诊断企业的工程概况学生的业务和个人素质的形成
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