Industries; Training; Employment; Australia; Standards; Currencies;
机译:重返印度背景下的通识教育,职业教育与培训政策影响
机译:将企业家精神教育纳入职业培训体系的挑战:坦桑尼亚职业教育培训局的见解
机译:高等教育中职业发展的前景:通过区域视角了解职业学习者的保留和发展
机译:职业教育和培训政策及其学习者—有哪些联系?
机译:特兰西瓦尼亚县与职业教育:农村山区县职业教育与培训的历史分析
机译:通过职业教育发展。柬埔寨暹粒培训餐厅的年轻人的生活经历柬埔寨
机译:会议咨询研究方面sociaux de la politique agricole commune。 Fascicule 4:a)基地形成,b)定向专业,c)形成专业农业,d)形成专业非农业。 partie I =共同农业政策的社会方面咨询会议。问题4:a)基础培训,b)职业培训,c)农业青年职业培训,d)非农业青年职业培训。 1961年9月26日至10月3日罗马.V / VI / 4803/61-F第一部分