Children; Engagement; Social Signal Processing; Non-verbal behaviours;
机译:与儿童一起进行的教与学:通过社交机器人进行的同伴相互学习对儿童的学习和情绪参与的影响
机译:基于深层多模式的综合模型,对兴趣点建议进行秩
机译:通过FSQCA利用多模数据数据来解释自适应学习的参与
机译:使用等级学习中儿童组合的多式化检测
机译:多模式与学习:在物理课堂中探索概念的发展与学生的参与。
机译:反馈对机器人协助第二语言学习中儿童参与和学习结果的影响
机译:使用等级学习的多模式儿童参与度检测