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机译:“Covid-19和学生对Moocs的看法”是印度高等教育机构的案例
机译:Moocs对高等教育机构的影响:印度背景下的一项初步研究
机译:中学后在线教育的经济学:MOOC,非选择性教育和高度选择性教育
机译:MOOC:印度教育的范式转变
机译:Moocs开发?对印度学习者的研究及其在大规模开放在线课程中的经验
机译:MOOC(大规模在线公开课程)作为感染预防和控制教育中的创新工具:第一次关于埃博拉的MOOC的思考
机译:凯特奥康纳,MOC,体制政策和高等教育的变革动态(MOCS,体制政策与高等教育发展变迁),“高等教育”2014,Vol。68,ISS。 5(OPP。Monika Kotowska-Lewińska)