机译:参加基于问题的学习课程的学生论文的内容分析:促进日本护理学生批判性思维和沟通技巧的发展
机译:基于比赛的学习在本科软件工程课程获取“软技能”中的影响:系统文献综述
机译:学科整合可以促进学生在基于工程的工程课程中的终身学习态度和技能吗?
机译:使用问题跟踪工具促进学生学习软件工程课程中的沟通技能
机译:通过促进交流的软件开发框架和交叉授粉的计算机科学课程来连接可用性和软件工程生命周期。
机译:参加基于问题的学习课程后学生论文的内容分析:促进日本护理专业学生的批判性思维和沟通能力的发展
机译:作为工程学习工具的语言:一体化为一年学生的语言和工程教育,提高技术学习成果和沟通技巧