Visualization; STEM; Information and communication technology; Smart phones; Hardware; Software;
机译:从小学一台免费笔记本电脑的角度出发,对肯尼亚小学实施ICT的调查:以教师在教学实践中实施ICT的案例研究为例
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机译:信息通信技术丰富的环境中信息通信技术教学质量的评估:以两所小学为例
机译:ICT在小学,初中科学技术领域为社会建构主义教学
机译:信息通信技术(ICT)在牙买加偏远农村小学中的位置
机译:迈向采用ICT进行小学数学学习的教学模式:研究综述2008–2018
机译:当代对学校学习和教学本质的看法:社会建构主义观点及其实践意义