Adaptive Hypermedia; Felder-Silverman; Learning Performance; Learning Styles; Modal preference; Multimedia; Visual-verbal;
机译:模态是否起作用?
机译:用视觉或言语学习材料探索视觉化者-语言表达者的认知风格与表现之间的关系
机译:评估各种多媒体材料对视觉和言语学习者的情绪和学习表现的影响
机译:模态偏好与自适应超媒体上下文中的性能的关系:使用视觉,口头和多媒体学习模块的探索
机译:汉字学习策略以及言语和视觉学习风格偏好。
机译:在基于Web的环境中用于创建超媒体学习模块的基于XML的完整方法:应用于病理学课程
机译:在第二语言多媒体学习环境中支持视觉和语言学习偏好
机译:当多媒体不起作用时:对力学学习增强的可视化模块的评估