Mathematics education; collaborative learning; e-learning; metacognition; regulated learning;
机译:具有团队意识和同伴评估的基于在线团队项目的学习环境对社交共享学习调节和自我调节学习的影响
机译:社会共同的学习和谈话质量的监管:在课堂上下文中协同群体工作年龄差异
机译:基于社会规则的在线学习框架对数学学习成果和行为的影响
机译:在线协作数学学习中社会共享规则的初步研究
机译:计算机支持的协作学习中的社会共享规则。
机译:如何使用社交网络分析来监控在线协作学习并指导明智的干预
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