learning motivation; computer self-efficacy; learning achievement;
机译:大学生自我效能感,成就动机与自我调节学习策略之间的关系研究:综合动机模型研究
机译:学习动机,自我效力和混合学习对工业革命中学生成就的影响4.0
机译:自我效能,成就动机和自我调节学习策略对学生学习成绩的影响
机译:UKM大学生自我效能感,成就动机与学习策略之间的关系研究
机译:在两种用于发展代数教学的学习模型中,对社区大学生的焦虑,动机和成就进行了比较:讲师指导的计算机介导模型和传统讲义模型。
机译:技术验收技术自我效力和对基于技术的自我导向学习的态度:学习动机作为调解员
机译:基于数字游戏的效果对学习数学学生自我效力,动机,焦虑和成就的影响