就職活動での利用を想定した学習成果物管理手法の提案

摘要

近年の大学教育においては，学生の能力について多面的な評価を行うことが重要と考えられるようになり，学習活動のプロセスを含めた学習成果物や学習履歴データ（以下，成果物）を電子的に記録できるe ポートフォリオが注目されている1)．既存のe ポートフォリオでは成果物を蓄積して学生自らがその成果を振り返ることや，教員に成果物を公開して評価を得ることができる．しかし，学生が主体的に継続してe ポートフォリオを活用することは難しいと言われている1)．そこで，e ポートフォリオに蓄積された成果物の有用的な活用方法として就職活動に着目した．経済団体や所轄官庁，関連企業は個々の企業に対して，学生にわかりやすく求める人材像を発信することを積極的に推進している2)．企業の求める人材像から抽出した能力（以下，求める能力）をもとに成果物の蓄積を行い，蓄積された成果物を就職活動時に活用することにより，学生はエントリーシートや履歴書作成等の際の振り返りを支援できる．また，蓄積された成果物はそれぞれの企業が求める能力に関連していることから，企業はこれらの成果物を選考時の判定資料として活用することで，求める人材を適切に採用できる．