机译:生物医学工程与认知科学作为中学科学课程开发的基础:三年研究
机译:卫生产业的新前沿-生物医学研究创新和工业中心作为前沿市场人类发展的替代模式:以非洲Ustawi生物医学研究创新和工业中心为例
机译:通过生物医学工程本科课程中基于项目的组织工程模块开发研究能力
机译:纽约生物医学工程中心课程开发(CBE)
机译:生理学和生物医学工程课程:利用新兴的教学技术促进本科生适应性专业知识的发展。
机译:第五届生物医学工程与生物技术国际会议(ICBEB 2016)
机译:一个以设计为中心的第一年生物医学工程学生实验室课程
机译:生物医学工程课程:美国,欧洲和澳大利亚的比较。