engineering education; educational courses; ethical aspects; professional identity development; engineering students; undergraduate students; engineering course; engineering ethics;
机译:将工程学生的专业身份开发与技术课程中包含多样性和工作
机译:单一的工具:工程和工程技术专业的学生展现出道德和专业水平的能力
机译:学生对社交网站的态度及其对职业管理能力和专业身份发展的实际使用
机译:正在进行的工作:道德与工程专业学生的发展职业认同
机译:商业博士生的专业身份发展:社交网络的视角
机译:药学前工作经验对学生药剂师专业身份发展的影响
机译:工程伦理:学生的感知和他们的职业认同发展
机译:通过爱达荷州工程工程(IEWORKs)最终报告中的Capstone项目指导,提高工科研究生的专业技能。