机译:传播科学与疾病研究生与韧性相关的优势和弱点:研究生课程调查
机译:研究生调查“ Forst 2014”:德国大学森林科学学士和硕士学位课程毕业生的专业职业
机译:制定在全球卫生研究和培训中使用信息和通信技术的课程:对中国卫生科学研究生的定性研究
机译:传播研究和研究生信息科学计划:“超学科”网站
机译:跨专业教育工作坊经历后,对六个卫生科学专业研究生的跨专业知识和态度的评估
机译:美国的本科神经科学教育:本科生命科学教育更广阔背景下的课程和毕业生的定量比较
机译:创造沟通文化:科学与工程大学的研究生级词条通信研究员