Institute for Computational Mathematics, Kent State Univ., Kent, Ohio 44242-0001, USA;
WME; MeML; web; mathematics; education; markup;
机译:书评:数学教育理论:寻求新的领域Sriraman,B.&English,L。,(编辑)(2010年)。数学教育理论:寻求新领域(数学教育进展)。柏林/海德堡:施普林格科学。 ISBN:978-3-642-00741-5。 668页129美元。
机译:书评:数学与数学教育:寻求共同点。 Fried,M. N.和Dreyfus,T.(编辑)(2014)数学与数学教育:寻求共同点
机译:数学老师看着数学教育家看着数学教育:对文化响应性数学教育的回顾
机译:WME中的自定义和互操作性基于Web的数学教育
机译:基于网络的数学教育教训(MLAS)
机译:现实数学教育方法的有效性:数学表示在数学信念与问题解决之间的中介作用
机译:WME的特征和优势:基于Web的数学教育系统