School of Information Science, Japan Advanced Institute of Science and Technology, Ishikawa, Japan;
机译:准备科学研究助理教学助理:一个集中的研讨会,专注于积极学习
机译:改善研究生教育以支持分支职业管道:基于对基础生物医学博士学位的调查的建议
机译:建立合作文化以支持教育者发展和学生学习。老师负责人了解成人学习的原则,并且知道如何在学校发展集体责任的协作文化。老师负责人利用这种知识来促进一个注重不断改进教学和学生学习的协作,信任和尊重的环境。
机译:学习信息科学成人研究生的支持框架
机译:威斯康星大学麦迪逊分校农业与生命科学学院和工程学院国际和美国研究生的参与和学习方式的原因。
机译:改善研究生教育以支持分支职业管道:基于对基础生物医学博士学位的调查的建议
机译:最难的部分是:支持服务和研究生坚持社会科学和人文学科
机译:支持研究生和科学与工程博士后研究人员:相关政策和实践的影响。研讨会报告。于2004年6月17日至18日在华盛顿特区举行。