ノートやタブレット端末における筆記状況の推定と 話者支援システムへの応用

摘要

本研究では，講演や講義における受講者の反応をフィードバックすることを目的としている．特に大人数の参加者がいる場合において，全体の興味・関心や理解の度合いを把握することは難しい．このような場をインタラクティブなものに活性化させるためのシステムやプレゼンテーション手法が研究されている．しかしながら，それらの多くは参加者の能動的な行動を前提としている．