Michigan Technol. Univ., Houghton, MI, USA;
educational administrative data processing; engineering education; faculty role; goal orientation; mastery approach; performance approach; performance avoid; student motivational belief; Goal Orientations; Motivational Beliefs;
机译:学习的责任:对美国,阿联酋和土耳其大学生的毅力,动机信念和自我调节之间的关系进行跨文化考察
机译:教师动机:探索教师动机以促进学生研究技能发展的动机因素
机译:教师动机:教师协助学生研究技能发展的动机因素的探索性研究
机译:考察学生的励志信仰和教师的角色
机译:利用选择揭示性别刻板印象在高中物理作业中的作用:检查学生的兴趣,信念,概念理解和动机
机译:一年级学生在大学的初始动机信念:由来自校内和校外经验的动机所预测并且具有延展性而不论学生的校外经历的程度如何
机译:大学一年级学生的初步激励信念:根据校内体验和校外体验得出的励志信念预测,无论学生的校外体验程度如何