Department of Electrical Engineering and Computer Science, University of Illinois at Chicago, 1120 SEO, 851 S. Morgan, Chicago, IL;
机译:使用空间和语言能力的性别差异会影响虚拟环境中的路线学习成绩:6至12岁男孩和女孩的比较
机译:虚拟环境中的协作非语言交互-虚拟环境中的协作非语言交互
机译:异构设备在共享虚拟环境中的自适应交互
机译:SPA:使用命题计划的共享虚拟环境中的代理人和头像之间的语言交互
机译:视频共享能否在在线学习环境中增强学生的互动能力并建立学习者社区?
机译:使用空间和语言能力的性别差异会影响虚拟环境中的路线学习成绩:6至12岁男孩和女孩的比较
机译:使用空间和言语能力的性别差异影响虚拟环境中的路线学习表现:6至12岁男孩和女孩的比较
机译:共享虚拟环境中仿真的原型。应用于回声手势的监督与学习。