机译:提高在学术医学领域中代表性不足的少数民族教师的保留率。
机译:工程教育学生研讨会:克罗地亚奥西耶克土木工程学院的案例研究
机译:开发和心理测验的一种手段,以衡量与少数族裔护理学生的教师敬业度(FES)
机译:衡量一系列研讨会焦点的有效性,重点是持有代表性的工程学院的保留
机译:导致在科学,技术,工程和数学(STEM)中代表性不足的少数民族本科生的坚持和保留的因素
机译:在四个大型土地赠予机构中留住和提拔妇女和代表性不足的科学与工程少数派教师
机译:在四个大型土地补助机构中保留和晋升妇女和少数民族的科学和工程学教师。