机译:工程教育学生研讨会:克罗地亚奥西耶克土木工程学院的案例研究
Faculty of Civil Engineering Osijek, University of Osijek, Crkvena 21, HR-31000, Osijek, Croatia;
Faculty of Civil Engineering Osijek, University of Osijek, Crkvena 21, HR-31000, Osijek, Croatia;
Faculty of Civil Engineering Osijek, University of Osijek, Crkvena 21, HR-31000, Osijek, Croatia;
Faculty of Civil Engineering Osijek, University of Osijek, Crkvena 21, HR-31000, Osijek, Croatia;
design-centric education; project based learning; interdisciplinary engineering education; student workshops;
机译:知识环境建筑学生架构土木工程教育工程学院大学Neersi Makassar参与职业教育
机译:交钥匙供应:英国最大的教育工程学院重新装备了其中一个讲习班
机译:社交媒体与工程教育的融合:对师生的感知比较研究
机译:基本沟通技能钻探微型教学背景,提高土木工程和规划教育学生教学技能,俄罗斯塔州大学工程学院
机译:改变工程与应用科学学院的学习环境:教育培训对未来学院和以学生为中心的教育学对本科生的影响。
机译:哥伦比亚牙科和土木工程学生的广岛大学 - 牙科行为库存(HU-DBI)的口腔健康态度与行为的比较研究
机译:学生学术写作中的引用和参考: ud印度尼西亚教育大学数学与自然科学教育学院以及工程与职业教育学院的案例研究
机译:ICCmL作为一种改进土木工程本科教育和学生学习的新型教学工具