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【24h】

レポートの記述から見た工学部学生対象の「理科教育法」の授業効果

机译:从报告描述的角度看“科学教育方法”对大学生的有效性

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摘要

福井大学工学部では,平成27年度入学生から改組を行った[。改組前のカリキュラムでは理科の教育職員免許状(教員免許状)を8学科中5学科で取得できた。改組後も5学科中2学科で理科免許が取得できる。理科教員免許状取得のため,「理科教育法」の授業を工学部で開講している。改組後の授業の改善などの参考にするために,理科教育法授業の効果を学生が記述したレポートをもとに評価した。
机译:福井大学工学部从2015年新生改组[。在重组前的课程中,我们能够在8个部门中的5个中获得科学教育工作人员执照(教师执照)。即使经过重组,您也可以在5个部门中的2个中获得科学许可证。为了获得科学老师的执照,工程学院开设了“科学教育学院”课程。为了参考重组后课程的改进,我们根据学生描述的报告评估了科学教育方法课程的效果。

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