KAIST 335 Gwahangno, Yusung-gu Daejeon, South Korea;
机译:关于智能技术促进技术在混合学习环境中促进融合学习环境经验的技术与教学经验的回顾性研究
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机译:仔细研究混合学习-用于设计用于语言教学的混合学习环境的参数
机译:建模与仿真理论对域名专家的挑战,混合学习环境
机译:具有特殊学习困难的有天赋学生教学的挑战:使用“询问,分析和回答问题”(AAA)的战略模型来改进学习环境
机译:混合学习环境中的精确教学和学习表现
机译:混合学习环境中数学教学的技术挑战