Department of Industrial and Commercial Design, National Taiwan University of Science and Technology, Taipei, Taiwanc;
APPS; Autism; Design; HCI; User Experience;
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机译:改性性提示是否会影响有和没有自闭症的儿童的对象处理? 自然教育学理论的考验
机译:自闭症儿童和ID儿童主流环境中基于平板电脑的活动时间表
机译:ICAN:基于平板电脑的教学系统,用于改善学习过程中自闭症儿童的用户体验
机译:利用环境修饰改善患有阿斯伯格综合症和其他自闭症谱系障碍儿童的感觉处理问题。
机译:视觉教育学是否有效地改善了自闭症谱系疾病儿童的口腔卫生和牙科护理的合作?系统审查和荟萃分析
机译:使用用户体验(UX)和多媒体项目管理(MPM)为自闭症儿童生产学习 - 模块视频:与自闭症看护人的后期焦点组会话