一种用于自闭症儿童的学习引导系统及方法

摘要

本发明公开一种用于自闭症儿童的学习引导系统及方法，包括账户管理模块、课程筛选模块、学习引导模块和属性分配模块；方法包括获取登录信息，根据登录信息调出学生的历史状态信息，所述历史状态信息包括学生的精神状态、学生的学习状态和学生的兴趣状态；通过学习引导模块对学生的状态进行引导和分析，判断学生的当前状态信息；根据学生的当前状态信息，对学生分配课程；对学生的课程情况进行监控，并根据课程完成情况对学生再次分析，判断学生的精神状态、学习状态和兴趣状态，再对课程进行筛选和调整。本发明解决传统自闭症儿童教育的缺失，能根据学生的数据分析，整理成符合自闭症儿童学习规律和发展的课程推送，并且进行系统的引导和教育。