自动化专业卓越工程师培养方案改革与实践

摘要

针对自动化专业卓越工程师的培养标准和知识能力的具体要求,采用专业能力进阶培养的理念,构建出了核心专业知识模块、理论教学课程体系、实践教学体系、人文与职业素质培养体系以及相应的学分要求等,然后对大学四年级实施的企业实习培养计划和毕业设计环节进行了阐述,最后还对组织双师型教学团队的有效途径和保障方法进行了分析,以期通过实施本工作方案可以培养出具有工程意识、创新意识和团队合作意识的自动化专业高级工程技术人才.