创建实践教学体系,培育国家精品课程

摘要

《计算机控制技术》是一门工科院校自动化相关专业的专业基础课,是自动控制理论与现代计算机技术相结合的产物.由于该课程具有很强的实践性,因此,它对培养学生的创新实践能力有着重要作用.本文首先简述了我校《计算机控制技术》课程的历史沿革,该课程于2010年被评为国家级精品课程;然后将多年以来所创建的立体化、多层次实践教学体系视为培育该国家精品课程的重要支撑条件,详细介绍了该实践教学体系的设计思想、建设条件及实施效果;最后通过总结与展望,提出从"建模思想、控制观点、技术进步及文化背景"等四个方面进一步丰富该实践教学体系的内涵,使之不仅可以服务于一门核心课程,而且可以服务于几门核心课程乃至整个控制系列课程的教学改革和课程建设.