中职实训课个别化教学的实践研究

摘要

近年以来，中等职业教育课改更加重视技能训练，在实施任务引领项目教学法的实训课程中，学生的差异更加突出。针对此问题，本文结合本校实训课程的教学实践，从创设环境、任务细化、确定学生需要、教师辅导、学生讨论总结等几方面阐述了实训课程个别化教学的一些方法和策略，从而提高了学生的学习效率，做到教学精确化。