分类别、多层次、多渠道、多方向、多途径打造高水平“双师”队伍的探索与实践——以深圳职业技术学院物流管理专业为例

摘要

深圳职业技术学院物流管理专业在既往6年的不同层次的专业建设中,师资队伍建设取得显著成效,呈现高学历、高职称、高技能证书、梯队合理、专业分布合理的良好态势,围绕“双师”队伍建设积累了丰富的经验,物流管理专业教师形成了分类别、多层次、多渠道、多方向、多途径培养“双师”队伍的特色.