“五环递进”式培养,打造“双师型”教师队伍——以奈曼旗民族职业中等专业学校“双师型”教师队伍建设为例

摘要

教师是职业教育的关键,职业教育的发展需要强有力的师资队伍支撑,建设一支“双师型”教师队伍是职业院校的必要和基础工作。以奈曼旗民族职业中等专业学校为例,阐述了学校“达标、为徒、专训、双任、研发”的“五环递进”式“双师型”教师培养经验。