小学生数学能力要素分析及评价研究述评

摘要

"数学能力"是国内外学者比较关注的研究内容之一,什么是"数学能力"?"数学能力"包括哪些要素?目前还没有统一说法.通过对国内外数学课程标准中对数学能力的要求、国内外学者对数学能力结构和数学能力评价的研究现状以及数学能力培养相关内容进行梳理和述评,根据文献研究发现，在研究内容上，特别是学生数学能力的结构，学生的数学表达能力、交流能力将是关注的主要内容;在研究方法上除了仅用单一的测验方式对其做评价是不够的，需要探索多种评价方式，特别是在日常课堂教学中如何通过评价提高学生的数学能力值得关注;在评价应用上，还缺乏系统的策略、方法和途径。数学能力评价的研究最终要落在提高学生数学能力发展目标上，通过评价发现问题，同时解决问题，即如何通过实践研究出系列的培养策略供教师借鉴也需要思考。以期对后续研究提供借鉴和支撑.