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杨敏; 范武杰; 陈思; 周自高; 王博; 扈永辰;
中国少数民族教育学会;
少数民族牧区; 藏汉双语教育; 教学方法; 培养目标;
机译:新疆少数民族双语教育的问题探讨及改进建议——加拿大“沉浸式”双语教育的启示
机译:少数民族语言教学中双语的幼儿教育和照顾伙伴关系:双语家庭和教学从业者之间的合作
机译:教授更广泛的交流语言,少数民族学生和整体教育表现:来自中国青海省的一项随机实验的证据
机译:现代教育技术环境下少数民族双语教学发展研究
机译:俄勒冈州少数民族语言学生的教育机会均等:对当地学区的ESL /双语教育政策的调查。
机译:俄勒冈少数民族语言学生教育机会均等问题研究 - 地方学区EsL /双语教育政策调查
机译:语言 - 少数民族儿童结构化英语沉浸策略,早退和晚退双语教育计划的纵向研究。第2卷。最终报告
机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
机译:双语教育体系和计划
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