中学生书法教学初探

摘要

书法是中国传统文化瑰宝。古之先贤圣哲、才子佳人皆“通五经，贯六艺”。所谓“六艺”是指古代学校教学的六项内容：诗、礼、乐、射、御、书、数，其中“书”指的就是书法。古代，书法在官府学校和私塾被看作是读书人必须掌握的基本技能，甚至是一种礼仪。可是现在由于种种原因，中学生能写出端正的汉字的已经不多，能拿毛笔写书法的人更是凤毛麟角。学生在日常书写过程中，书写习惯、书写姿势、书写品质都很难让人满意。甚至有些学校，社会和家庭园书法的实用性逐渐失去而淡化了对它的热情，书法慢慢变成一种摆设，现代社会的滚滚车轮大有毫不留情地将这古老的艺术甩掉的态势。面对当前中学生的书法教学相对滞后、书写水平越来越差的现状，在中学课堂里，加强书法教育，培养书写品质已刻不容缓。本文结合自身的教学实践，结合在教学中深入思考，以书法文化为依托，以学生为本，以激发学生兴趣为目的，积极探索有效的书法教学模式，为学生养成良好的书写习惯打下坚实的基础。