来华医学留学生中国文化习得模式研究

摘要

近几年，来华留学生规模不断扩大，其中医学留学生数量紧随汉语言文化专业之后，位居来华留学生总数的第二位。如何在医学专业全英文授课背景下，培养其对汉语言文化的认知兴趣，提高其汉语综合实践能力，这是一个值得探究的课题。我们通过“校内外结合、软硬件结合、课内外结合”，探索出适合医学留学生多元化背景的中国文化习得模式，我们称之为“三结合”模式。这种模式有效地提高了医学留学生对汉语言文化的认知兴趣，从而使汉语综合实践能力大大提升。