基于环节教育的建筑设计研究型教学方法

摘要

本文以近年来逐渐开展的高校建筑设计课程教学改革为例,探讨基于环节教育的建筑设计课程研究型教学方法.通过针对主题与命题、环境与形体、功能与空间、建构与实体、塑构与造型、表达与表现六个环节的调查报告与研究报告,引导学生掌握研究型设计方法,培养发现问题、分析问题和解决问题的理性思维能力.