我国中小学生救护知识普及与培训现状的系统评价

摘要

本研究采用系统评价的方法对中国中小学生救护知识普及与培训现状的相关研究文献进行检索收集和归纳分析，从中总结经验、拓展思路，为今后实施救护工作提供参考依据。研究表明，中国中小学生救护知识的普及培训率较低，救护水平不容乐观；中小学生救护能力培训短期效果显著，但未关注远期效果。