某高校学生健康素养现状调查分析

摘要

目的：为制定科学可行的健康传播策略,探索知-信-行(K-A-B)的健康教育工作模式,为学校教育和健康促进工作奠定科学依据.方法：依据卫生部颁布的《中国公民健康素养——基本知识与技能(试行)》的三部分内容:健康素养的基本知识和理念,健康生活方式和行为和健康素养的基本技能等三部分内容设计了《大学生健康素养调查问卷》,分层整群抽样调查984名在校生.结果：学生的健康素养总体水平率为62.8％,相关的知识和理念、健康行为及技能3部分的分别为64.75％、55.85％、67.7％.女生健康素养平均正确率高于男生(P＜0.01),城市学生优于乡镇学生(P＜0.01),高年级本科生略高于低年级学生(P＜0.01),研究生健康素养各项得分普遍高于本科生(P＜0.015),独生女子与非独生子女之间差异性不显著.结论：在校大学生的整体健康素养水平偏低,情况不容乐观,提示高校应该加强对在校学生的健康管理,针对性地开展大学生的健康素养教育,全面提升大学生的健康素质水平.