文化差异的解读——国际汉语教师跨文化传播能力培养的案例分析

摘要

国际汉语教师不仅是语言的传播者,更应是文化的传播者,跨文化传播是国际汉语教师肩负的重担之一.完善国际汉语教师的知识结构,培养其跨文化传播能力就成为重要的培养目标.本文结合具体案例:南京大学海外教育学院所开设的"文化的差异——中国现当代文学作品的跨文化解读"来具体论证中国现当代文学课程在培养跨文化传播能力方面如何充分发挥自己的优势，还提出了应该在重视教学问题的设计、重视文化知识点练习的设计两方面的具体建议。