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鹿永建;
中国教育学会;
家庭教育; 隔代抚养; 身心健康;
机译:与拉丁裔父母作为父母,而不是老师一起公平地玩耍:超越家庭素养作为家庭作业的辅助
机译:超越儿科创伤六年:儿童和父母对儿童健康相关生活质量的父母的父母疗养学
机译:反思功能三种措施的收敛有效性:父母开发面试,父母反光函数问卷和反思功能问卷
机译:基于父母在Sukorejo村的父母父母村,Sukorejo村,Memarang City的Gunungpati区父母的幼儿社会互动能力
机译:理解父母的焦虑感:香港中国父母的亲身经历
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机译:困难的养育子女:对参加过带养育子女的父母的课程的父母进行的研究:他们在与育儿和养育子女的会议中对父母的亲身经历:对儿童关于养育子女的福利讨论的贡献
机译:认知与认知 - 行为离婚 - 育儿计划对父母冲突,亲密暴力,父母交流,离婚相关父母行为和儿童行为问题的影响
机译:家庭关系的自动编码-与祖父母,曾祖父母,父母,父母,婚姻和孩子一起建立家谱,记录疾病和疾病并将详细信息存储在数据库中
机译:父母人口生成程序,父母人口生成方法以及父母人口生成装置
机译:父母-孩子关系决定装置,父母-孩子关系决定方法,父母-孩子关系决定程序和记录介质
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