责任伦理视角下的立德树人

摘要

立德树人,一直是古今中外教育的核心内容,随着经济发展与时代变迁,其价值内涵未被削弱,反而被赋予了新的社会意义,成为当下教育的根本任务.因此,如何践行立德树人这一根本任务就成为教育界各学科热议的话题.本文试图从伦理学中的责任伦理视角探讨教师主体成为立德树人的主力军,在教师个体利益、教师尊严与社会地位得到充分保证的前提下,如俐摒弃“一切为学生好”的主观善良动机,却不顾教育手段与结果是否良善的信念伦理固有思维,转向责任伦理新视角.在责任伦理的指引下,教师主体从教书与育人、正面引导与关爱学生、关注社会与学术规范的教育全过程担负相应环节的责任,以教师责任自觉践行立德树人的根本任务.