析流动未成年犯罪人的教育状况及其对策——以S区检察院流动未成年人常见犯罪为样本

摘要

经统计S区2008年12月26日至2012年3月20日未成年人常见犯罪案件,归纳出流动未成年人具有4项特点:(1)户籍地多数为京外农村,少数是来自小城镇;(2)多数未成年人是二代外出务工,少数是一代外出务工;(3)绝大多数未成年人是主动辍学;(4)在京工作不稳定,流动性较大.经比较研究"农二代"、"新生代农民工"等特定用语,该群体与上述用语的内涵与外延略有不同.本文以“流动未成年人”来界定这样一个群体，即经常居住地与户籍地相分离、脱离社会组织管理、无稳定经济来源的未成年人。该类未成年人有更多和更直接的权利目标和诉求，并更渴望分享城市现代化进程中的利益和成果。①通过分析该区流动未成年犯罪人的相关情况，发现该群体的犯罪类型与教育状况之间存在一些规律性的问题：受教育程度较低是流动未成年人实施常见犯罪的重要因素，通过教育手段，一方面可以提高流动未成年人的生存能力，减少因生存危机未产生的犯罪冲动：另一方面可以陶冶情操、净化灵魂，使“民有耻且格”，从思想上降低犯罪欲望。具体可以从四方面发挥教育在流动未成年人中的犯罪预防功能：针对不适宜接受知识型义务教育韵未成年人开展技能型义务教育，提高流动未成年人的生存能力，保障流动未成年人随父母接受义务教育，强化家长与流动未成年子女的亲情教育，发挥团组织在流动未成年人中的自我教育功能。