从实际出发谈新形势下的馆校合作

摘要

科技馆是一个非营利性公益科普教育机构,是科学普及的主阵地,也是青少年体验科学最直观、最立体的“教科书”.馆校合作不仅是校外科普教育与校内科学课程的有机融合,还是解决社会科普资源为教育文化所用的有效途径,更是科技馆科普效能最大化、最有效的渠道.2017年年初新的《义务教育小学科学课程标准》颁布,对中国小学科学教育体系提出全新的要求,在此新形势下,建立有效的馆校合作关系,使科技馆社会效能最大化,则成为科技馆管理者应该深思的问题.