新建应用型本科高校课程教学质量评价问题分析与探讨——以桂林航天工业学院为例

摘要

高校课程教学质量管理与评价方面目前仍存在一些突出问题,影响了高校课程教学质量的提升.结合桂林航天工业学院的课程教学质量评价的探索实践,对其教学质量评价指标体系、评价主体、评价对象等方面存在的部分问题进行分析,并根据现存问题提出了针对提高课程教学质量水平的对策建议,以期促进学校教学质量保障的管理和提升.