基于迭代超中心度的MOOC论坛用户知识互动超网络研究

摘要

目的：更好地反映MOOC论坛参与者的活跃水平以及论坛主题的质量,以提高学员的论坛参与度,发挥MOOC社会效应. 方法：提出超网络下“迭代超中心度”概念和算法,通过多次迭代,直至收敛,将整个网络的节点考虑在内,以更全面地反映出不同节点的重要性与影响力. 结果：传统网络指标揭示的信息有限,点度小的节点,其重要性与影响力可能大;点度相同的节点,重要性与影响力也会不同.迭代超中心度全面衡量节点的重要性,在MOOC中更能反映出节点推动知识流动的能力. 局限：数据量比较少,只对一门课程进行分析,没有从更多的超网络指标进行分析. 结论：“迭代超中心度”可以揭示出论坛参与者的活跃水平以及论坛主题的质量,可以作为一种改进论坛设置的评价指标.