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电子信息类专业导论课体验式实验教学探究

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本文分析了专业导论课在应用型院校人才培养过程中的重要作用,根据电子信息类专业教学探索,在面向新生的专业导论课中构筑一个体验式实验教学环节,充分体现因材施教的教学思想,全面提高学生的专业兴趣.

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来源
《湖南省电子信息技术研究会2017年会员代表大会暨学术年会》|2017年|22-26|共5页
会议地点长沙
作者
Su Gang; 苏钢; Liu Guangcan; 刘光灿; Feng Lu; 冯璐;
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作者单位

湖南省电子信息技术研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类实验;
关键词
高等院校; 电子信息类专业; 导论课; 体验式实验教学;
入库时间 2022-08-17 11:32:22

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