基于协商民主的我国中小学教师参与治理研究

摘要

学校治理是学校各利益相关者参与到学校重大事务决策中,是学校内权力的一种配置和制度的一种安排.在民主成为社会发展的必然趋势下,如何营造良好的中小学校治理的民主化氛围和有效的民主途径成为一项新的议题.中小学教师作为中小学校中的一个重要群体,对学校发展情况最为了解也最有发言权,本文主要对中小学校民主参与学校治理展开了论述,从存在的主要的现实问题进行阐述,并分析其问题产生的原因,利用相关协商民主这种新型的方式解决这些问题,并提出相关的可供借鉴的措施.