教育共治视阈大学生思想教育的主体协同互动探析

摘要

伴随着从管理到治理的转变,高校治理体系和治理能力现代化不断得到认同与推进,民主化在治理中的价值与意义理论层面已经凸显,但实际德育工作中实施不足.大学生思想教育主体协同互动是推动大学生思想教育协同性、发展性、系统性、专业性的重要因素,制约着大学生思想教育的效果呈现与目标达成.而大学生思想教育主体协同互动理念、平台、机制的构建是促进主体协同互动的重要举措.基于此,在教育治理民主化视域下从理念、平台、机制的视角系统分析大学生思想教育主体协同互动提升治理措施.