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构建良好和谐家校合作关系的策略探讨

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摘要

随着教育体制改革的不断推进与深化,教育更强调民主化、人性化,更重视相关方的参与作用;随着新一代家长素质的不断提高,家长参与学校教育的能力也在不断增强;随着课程改革的不断深入,多元化的评价理念与制度逐步确立,为构建良好和谐家校合作关系开辟了更加广阔的空间.

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来源
《2020年基础教育研究论坛》|2020年|459-461|共3页
会议地点北京
作者
吴丽; 王英; 彭芳芳; 陶新玉;
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作者单位

中国管理科学研究院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类中国;
关键词
小学教育; 家校合作关系; 多元化评价; 课程改革;
入库时间 2022-08-17 11:31:25

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