口腔医学硕士研究生分类培养的探索和实践

摘要

目的：探索对口腔学术学位和专业学位两类研究生的不同培养方式,以期能为以后口腔医学研究生的培养模式及方法提供借鉴.方法：基于对学术学位与专业学位研究生培养目标进行比较分析,采用不同培养模式对2013年来就读我科的27名硕士研究生进行分类培养,从课程设置、科研训练、临床实践、学位论文指导等方面对学生提出不同要求进行培养.结果：2013级,2014级已毕业的21名硕士研究生,(其中学硕11名,专硕10名),均达到培养要求,顺利通过答辩,拿到硕士学位.